加强信息反馈提高课堂效益

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中文摘要：教学过程是教师将教学内容通过一定的方法、教学手段传授给学生.教师在这一过程中,不光是简单的讲解知识,还要及时了解学生对所学内容的掌握情况,掌握教学的信息反馈,调控课堂教学,使教学处于最佳状态,以提高课堂教学效率,达到规定时间内效益的最大化.因此,研究如何及时获取语文课堂教学的信息反馈,以有效校正、调控课堂教学,减少时间的消耗,避免教师作无效的劳动,提高课堂教学的有效性,是当前实施有效教学值得我们深思的一个问题.

作者：

潘圣华

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作者单位：

江苏省扬州市江都区郭村镇周楼小学

关键词：

信息反馈课堂效益语文课堂

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(3)