文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：14-15.

小学语文教学中"群文阅读"教学模式分析

张约约
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：14-15.
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小学语文教学中"群文阅读"教学模式分析

张约约1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州瑞安莘塍中心小学
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摘要

小学语文学科是一门重要的基础性学科,随着新时代教育事业的不断发展和进步,小学语文教学中群文阅读也悄然兴起,同时也在逐步发展成熟.群文阅读教学模式的运用,可以将小学语文教材内的知识点与课外知识内容进行有机结合,在增加小学生阅读量的同时,还可以有效培养学生的归纳总结能力.本文通过结合小学语文教学实际和群文阅读的应用意义,积极探索出小学语文教学过程中群文阅读教学模式的优化策略.

关键词

小学/语文/群文阅读

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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