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小学语文教学中"群文阅读"教学模式分析
小学语文教学中"群文阅读"教学模式分析
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中文摘要：
小学语文学科是一门重要的基础性学科,随着新时代教育事业的不断发展和进步,小学语文教学中群文阅读也悄然兴起,同时也在逐步发展成熟.群文阅读教学模式的运用,可以将小学语文教材内的知识点与课外知识内容进行有机结合,在增加小学生阅读量的同时,还可以有效培养学生的归纳总结能力.本文通过结合小学语文教学实际和群文阅读的应用意义,积极探索出小学语文教学过程中群文阅读教学模式的优化策略.
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作者：
张约约
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作者单位：
浙江省温州瑞安莘塍中心小学
关键词：
小学
语文
群文阅读
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
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