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小学信息技术Scratch编程教学的理论与实践
小学信息技术Scratch编程教学的理论与实践
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中文摘要：
在小学信息技术教学过程中融入Scratch编程课程已经成为我国小学信息技术教学改革的一大方向,其能够有效结合小学生的发展特点进行高效教学,通过进行Scratch编程教学能够有效提高学生的思维逻辑能力、创造思维能力以及发散思维能力,推动学生的综合发展.
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作者：
陈云
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作者单位：
福建省南平市建阳区实验小学
关键词：
小学信息技术教学
Scratch编程教学
思维能力
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
被引量
1
参考文献量
3
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