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学科融合下政治课堂中数学元素运用探究
学科融合下政治课堂中数学元素运用探究
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中文摘要：
在高中政治课堂教学中,适当纳入数学元素,可以将复杂的政治概念变得简单易懂,抽象的知识变得更加形象、具体,有助于调动学生的积极性,帮助学生更好的理解相关概念,提高学科素养.这就要求教师更新理念,巧妙融合数学和政治学科,调动合适的数学元素为教学和培养学生的核心素养服务.
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作者：
孙立平、孙星红
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作者单位：
河南省濮阳市第一高级中学
关键词：
高中政治
课堂教学
学科融合
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
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