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核心素养背景下英语多元评价方法几点思考
核心素养背景下英语多元评价方法几点思考
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中文摘要：
随着全球化的不断深入和经济的快速发展,英语作为国际通用语言的地位也越来越受到我国基础教育的重视.与此同时,随着基础教育领域深化教学改革的不断推进,如何进一步提升教学课堂质量、培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格,已经成为英语课程改革的核心问题.
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作者：
李娜
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作者单位：
合肥市第三十六中学
关键词：
英语教育
核心素养
多元化评价
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
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