高中地理课堂教学中微视频运用策略探究

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中文摘要：随着信息时代的来临,教育教学活动不断被注入新的活力与生机.在高中地理教学过程中,将微视频引入其中,并将相关知识通过灵活直观的方式呈现出来,可以促使教学活动更加丰富多彩、教学内容更加充实饱满,也可以使学生更好地吸收相关知识,并增强理解能力.作为教育活动的制定者,教师要看到微视频在地理授课中的重要作用,并采用灵活的方式,使学生吸收了解微视频中的学习内容,从而有效提升高中地理教学效率,全面增强教师教学能力.对此,本文将以微视频在高中地理教学中的应用策略为重点,积极展开论述活动.

作者：

丁佐明

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作者单位：

江苏省海安市立发中学

关键词：

高中地理微视频教学策略

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(3)

参考文献量2