文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：63,65.

依托教材,随文仿写

罗尧虹
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：63,65.
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依托教材,随文仿写

罗尧虹1
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作者信息

  • 1. 清远市师范学校附属小学
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摘要

模仿是儿童的天性,习作学习也可以从模仿开始.三年级是作文的起步阶段教师可以在阅读教学的过程中,挖掘文本中可模仿的因素,依托教材,随文进行句式仿写、片断仿写、段式结构仿写和整篇仿写.

关键词

挖掘文本/依托教材/随文仿写

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
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