基于美育的初中道德与法治情境教学探究

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中文摘要：新课程改革要求教师要注重学生的德、智、体、美、劳全面发展,不仅是对教材知识进行讲解,还要培养学生的全面发展.习近平在思想政治理论课教师座谈会时指出:思政课作用不可替代,思政教师队伍责任重大;思政教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.美育是思想政治教育成功的基础和保障,美育不容忽视,弘扬美育精神,积极探索美育与思政课的融合方法及途径.基于此,本文针对在基于美育的初中道德与法治情境教学中所采取的策略进行探究,进而实现初中道德与法治课堂教学质量的提升.

作者：

叶珍华

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作者单位：

福建省南平市松溪三中

关键词：

以美育人初中道德与法治情境教学

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(3)

参考文献量3