文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：88-89.

地理学科功能教室对学生区域认知培养作用

唐一平
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：88-89.
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地理学科功能教室对学生区域认知培养作用

唐一平1
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作者信息

  • 1. 浙江大学附属中学
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摘要

学生在地理学科功能教室中通过收集资料了解杭州区域现状,分析杭州区域变化,重新规划杭州行政区划,并提交规划作品.教师把众多规划作品按照区域认知质量水平分为四类,通过分析四类区域认知水平,指出地理学科功能教室为学生区域认知提供素材、加深情境融入、问题设计和指导地理实践力方面的作用.

关键词

地理学科功能教室/区域认知/地理实践力

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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