文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：109-110.

数学教学中文本与课件的整合应用策略研究

陈佳萍
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：109-110.
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数学教学中文本与课件的整合应用策略研究

陈佳萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区瓶窑镇北湖中心小学
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摘要

课堂教学中,知识最主要的载体是课本,但由于课本的有限性,大部分教师会选择课件进行知识的补充,这就免不了让课件成为课堂知识的主要载体,课本似乎只成了课后练习册,弱化了课本的主要功能.笔者在平时的教学中,也容易犯此类的错误,因此引发思考,对此进行了学习探究.从多媒体教学的多方面出发,寻求两者的"和平共处".

关键词

课堂教学/课本学习/多媒体教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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