文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：111,113.

小学数学情境互动学习方式的运用策略

苏立西
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：111,113.
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小学数学情境互动学习方式的运用策略

苏立西1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市池店镇潘湖小学
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摘要

新课标倡导情境创设在教学中的运用,强调要突出学生的主体地位,"情境互动"的学习方法则很好地遵循了新课标的要求.让学生成为课堂上的主体.但首先要了解情境互动方式的内涵和意义以及重要作用.然后需要了解小学数学课程的特点,最后通过情境互动学习方式的应用使学生取得更好的成绩,从而提高学生的数学学习能力.

关键词

小学数学/情境互动/学习方式/运用

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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