基于核心素养培养的初中物理建构课堂

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中文摘要：核心素养是指学生在接受初中学段的物理教育过程中,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和正确价值观念.通过物理学习并内化带有物理学科特性的品质,逐步提高物理学科的核心素养.在教学中通过以下几个方面建构课堂,以更好地培养学生核心素养:在学情方面,应根据学生实际建构课堂,合理选择素材更好培养科学思维形成物理观念;在物理教学中可结合学生实际不断优化教学内容形成建构课堂,培养学生的核心素养;在课堂环节设计上通过建构课堂明确落实教学目标形成物理观念,提高学科素养.

作者：

邱敏招

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作者单位：

宁德市蕉城区蕉城中学

关键词：

核心素养物理观念建构课堂

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(3)

参考文献量2