文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：123-124.

基于核心素养培养的初中物理建构课堂

邱敏招
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：123-124.
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基于核心素养培养的初中物理建构课堂

邱敏招1
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作者信息

  • 1. 宁德市蕉城区蕉城中学
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摘要

核心素养是指学生在接受初中学段的物理教育过程中,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和正确价值观念.通过物理学习并内化带有物理学科特性的品质,逐步提高物理学科的核心素养.在教学中通过以下几个方面建构课堂,以更好地培养学生核心素养:在学情方面,应根据学生实际建构课堂,合理选择素材更好培养科学思维形成物理观念;在物理教学中可结合学生实际不断优化教学内容形成建构课堂,培养学生的核心素养;在课堂环节设计上通过建构课堂明确落实教学目标形成物理观念,提高学科素养.

关键词

核心素养/物理观念/建构课堂

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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