文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：137.

基于任务驱动培养学生数学思维的策略研究

张小玲
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：137.
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基于任务驱动培养学生数学思维的策略研究

张小玲1
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作者信息

  • 1. 浙江省兰溪市聚仁中学
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摘要

现如今,我国的教育越来越注重对学生思维能力的培养,尤其是在初中数学教学中,培养学生数学思维成为了广大数学教师研究的重点课题.在初中数学教学中,教师通过对任务驱动教学方式的运用,可以让学生在完成既定任务的同时获得成就感,激发对数学学习的热情,对后续的数学学习起到积极的推动作用.本文基于任务驱动教学法,对初中数学教学中培养学生数学思维的策略展开了探究,并总结了几点运用策略,以供各位参考.

关键词

任务驱动/数学思维/策略研究

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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