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基于任务驱动培养学生数学思维的策略研究
基于任务驱动培养学生数学思维的策略研究
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中文摘要：
现如今,我国的教育越来越注重对学生思维能力的培养,尤其是在初中数学教学中,培养学生数学思维成为了广大数学教师研究的重点课题.在初中数学教学中,教师通过对任务驱动教学方式的运用,可以让学生在完成既定任务的同时获得成就感,激发对数学学习的热情,对后续的数学学习起到积极的推动作用.本文基于任务驱动教学法,对初中数学教学中培养学生数学思维的策略展开了探究,并总结了几点运用策略,以供各位参考.
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作者：
张小玲
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作者单位：
浙江省兰溪市聚仁中学
关键词：
任务驱动
数学思维
策略研究
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
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