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在统计与概率教学中培养学生的数据分析观念

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在信息社会,收集、整理、描述、展示和解释数据,根据数据做出决定和预测.如何使学生在形成和解决现实问题的过程中,发展统计意识、发展用统计的方法解释数据、表达及交流信息的能力,以及用多种方式收集、整理和展示学生的思维能力,加强统计与概率的知识联系,以保障小学统计与概率的实用性、有效性、可发展性.

陈丽英

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广东省深圳市宝安区宝安小学

统计 数学 生活

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(3)