文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：145.

微课在初中物理教学中的运用策略与模式

仝自亮
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：145.
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微课在初中物理教学中的运用策略与模式

仝自亮1
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作者信息

  • 1. 临洮县廿铺初级中学
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摘要

随着新课改的不断推进和发展,学生成为教学的主体,教学方式也在逐渐发生变化.物理是初中时期非常重要的一门学科,严重影响着学生以后的学习和发展.物理是学生初二才开始接触的科目,是学生学习物理的关键时期.如果教师仍然采用传统的教学方式学生会失去对物理学习的兴趣,不利于学生的物理学习.因此在初中教学物理中教师可以采用微课教学方式,吸引学生的注意力,帮助学生将物理学习效率发挥到最大化.本文主要介绍了微课在初中物理教学中的优势,并提出了具体的研究策略,供大家参考.

关键词

微课教学/初中物理/运用模式/探究策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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