教学做合一构建小学数学微课教学研究

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中文摘要：随着科学技术的发展,微课教学在小学数学中的应用越来越普遍和重要.微课教学可以更好地进行课堂导入,吸引学生注意力,有效突破重难点知识,加深学生对知识的理解,提高课堂教学有效性.而小学数学的微课教学并不只是需要老师进行有效的教,还需要学生的学和实际应用的做,实现教学做的合一.但在实际教学中仍然存在着一些问题,本文主要是从转变教学观念,进行高效备课,丰富教学方法,改变学习方式,开展教学实践等几个方面来研究在教学做合一的基础上构建小学数学微课教学的策略.

作者：

刘艳

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作者单位：

浙江省武义县东皋小学

关键词：

小学数学教学做合一微课教学

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(3)

参考文献量1