文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：156-157.

核心素养下的高中物理任务驱动型教学设计

徐意
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：156-157.
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核心素养下的高中物理任务驱动型教学设计

徐意1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁海中学
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摘要

以"摩擦力(第1课时)教学中的重难点为例,提出教学设计应以核心素养为导向,设计教学目标,根据学生已有的核心素养整合各种教学资源,合理安排与核心素养相适切的教学任务,创设教学任务驱动下的问题情境与问题链,诱发学生自主进行科学探究活动,积极思考、讨论,在解决问题过程中落实物理学科核心素养.

关键词

核心素养/教学设计/摩擦力/任务

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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