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高中生物教学中学生结构与功能观培养策略
高中生物教学中学生结构与功能观培养策略
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中文摘要：
生物是高中阶段的教学重点,而受核心素养教学理念的影响,生物教学不仅要求教授学生的具体知识点,同时还需要培养学生结构与功能等生命观念.本文基于生物结构与功能观的内涵和价值分析,探究在高中生物教学中的具体落实策略.
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作者：
郑玉萍
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作者单位：
齐齐哈尔市第二十四中学校
关键词：
高中生物
结构与功能观
培养策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
2
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