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小学美术教学多元化策略探讨
小学美术教学多元化策略探讨
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中文摘要：
在小学美术教学过程中,教师需要注重对学生审美观念的培养,通过对教学方式的调整来提高学生的艺术素养.多元化的教学旨在提高学生的学习兴趣,让学生意识到美术学习的重要性,为未来生活学习中的艺术价值观的构成奠定基础,促进学生的全面发展.本文对小学美术家教学多元化策略进行了探讨,以期推动小学美术教育的发展.
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作者：
曹卫慧
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作者单位：
江苏省南通师范学校第三附属小学
关键词：
小学
美术教学
多元化策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
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