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数学教学中数形结合思想的融入与渗透探究

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在素质教育蓬勃发展当下,小学数学教师要转变过去的讲授制模式,采用新型教学手段,将数形结合思想融入到课堂之中,通过利用图像语言描述所写内容;分析例题,进行教学理解概念;转变学习方式,以方法教学为主渗透数形结合思想;借助图解的方式进行抽象内容教学等方式,提高学生的学习兴趣,激发出他们的数学思维,转变对学科的认识,为学生未来的学习发展奠定基础.本文将结合笔者自身小学数学教学经验,对该问题进行简要分析.

颜新疆

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晋江市安海镇养正中心小学

小学数学 数形结合 融入渗透

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(3)
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