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小学科学教学中渗透劳动意识的研究

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目前,劳动教育正在淡化,很多学生出现不爱劳动、不想劳动的现象,劳动教育独有的育人功能很大程度被忽视了.劳动教育是国民教育体系的不可缺少的内容,是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.基于此,笔者针对小学科学教学中所渗透的劳动意识进行了研究.

黄郁如

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广东深圳市宝安区西湾小学

小学科学 劳动意识 教学研究

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(3)
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