文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：209.

小学语文整本书阅读教学研究

黄忠
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：209.
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小学语文整本书阅读教学研究

黄忠1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙岗区横岗保安学校
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摘要

随着新课程改革教育的不断推进,小学语文教学中各方面的教学方式都在不断的更新和完善.在小学语文教学中,阅读部分的教学格外重要,占据了很大一部分的比重.因此,教师在小学语文阅读教学过程中,应该更多的注重学生对整本书的阅读,这样不仅可以帮助学生更加详细的了解相关内容学生,培养学生的阅读能力,还可以从整体上提高学生的阅读水平,最终对小学生语文能力素养的提高有一定的帮助.本文就小学语文教学中的整本书阅读教学做出一系列研究和探讨,通过教学实践的不断探索总结出一套相对完整的整本书阅读教学方法.

关键词

小学语文/整本书/阅读教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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