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中职体育课堂中心理拓展训练教学模式引入

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随着素质教育的普及,各个学校对于学生综合能力的培养重视度不断增强,体育作为促进学生身心健康成长发展的重要学科,教师该如何优化教育方案,同样也受到了广泛关注.作为活动方案的制定者,学生的引导者,教师不仅要把重点放在引导学生进行技能训练上,还要注重在课堂中渗透心理教育活动,并积极指导学生进行心理拓展训练,促使学生能够在拓展运动中,挖掘自身潜能,切实增强生命体验,并获得精神上的愉悦,从而切实增强自身综合素质.对此,本文将结合实际情况,对中职体育课堂中心理拓展训练教学模式展开简要论述.

李秋磊

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嘉善信息技术工程学校

中职体育 心理拓展训练 教学模式

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(3)
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