文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：224-225.

核心素养视角下的高中化学教学策略探究

王瑞财
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(3) ：224-225.
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核心素养视角下的高中化学教学策略探究

王瑞财1
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作者信息

  • 1. 山东省胶州市第三中学
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摘要

随着新课改的不断发展,要求教师在教学过程中不断提高对于学生学科核心素养的培养,打破以往传统教学观念以促进学生的全面发展.学科的核心素养往往能够决定学科发展速度的进程,而由于化学课程有着极强的实际应用性,因此化学在高中学科中属于基本核心学科,这就要求教师要掌握正确的教学策略,在对高中化学教学的基础上,不仅能够提升学生对于学科基本知识的了解,还要重视学生在核心素养视角下对于化学生活常识的培养,从而提高学生们对于化学应用实际应用的能力.

关键词

核心素养/高中化学/教学策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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