文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：63.

聚集阅读策略,提升阅读能力

陈雪玉
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：63.
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聚集阅读策略,提升阅读能力

陈雪玉1
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作者信息

  • 1. 福建省霞浦县第一小学
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摘要

展开小学语文阅读教学活动,不仅可以有效促进小学生理解和记忆相关的语言知识内容,还可以帮助学生积累大量的优美词句,这样就可以在促进学生理解和表达能力提高的同时,又让他们的阅读能力得到有效的培养和锻炼,同时这也是提高小学语文教学质量的重要环节.因此,本文就对小学语文的阅读教学策略进行分析,通过聚集阅读教学策略,来达到提升小学生阅读能力的目的,希望对小学语文的教学有一定的帮助,仅供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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