文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：71.

从趣味解读到价值引导

顾建丰
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：71.
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从趣味解读到价值引导

顾建丰1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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摘要

《西游记》文本阅读中需要多角度反观现实生活的人与事,要积极正面解读,避免偏执狭隘暗黑解读.要引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观,要从经典中看到阳光,指导学生更为正面的解读生活.

关键词

《西游记》/趣味解读/初中学生/引导价值

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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