文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：72,74.

探究语文教学如何发挥传统文化的教育功能

熊丽萍
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：72,74.
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探究语文教学如何发挥传统文化的教育功能

熊丽萍1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市邵武第五中学
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摘要

初中语文不仅是一个具有交际工具作用的学科,还具有很强的人文性质.初中语文的工具性体现在它对学生阅读理解能力和语言表达能力的培养,而人文性质则体现在语文学科对一个人素养的教育作用.传统文化是我国几千年的历史文明演化而来的能够反映民族特质和风貌的文化,是与世界上其他民族不同的、具有中国特色的文化.每一个中华儿女都有传承传统文化和领会传统文化所传递的精神的责任.本文主要探讨初中语文教学中发挥传统文化的教育功能的策略.

关键词

初中语文/传统文化/教育功能

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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