文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：79.

基于核心素养的初中历史分层教学探究

夏华龙
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：79.
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基于核心素养的初中历史分层教学探究

夏华龙1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市桂阳县茶红学校
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摘要

新课改下,对学生的学科素养提出了更高要求,需要教师围绕学生核心素养的提升目标,创新教学模式,充分落实学生的学习主体地位,根据学生的个体情况因材施教,激发其自主学习意识,促进学生的学习能力和创新意识不断增强.本文就基于核心素养的初中历史分层教学策略进行探究,以期对提高初中历史教学水平及学生的历史核心素养有所增益.

关键词

核心素养/初中历史/分层教学/策略探究

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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