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案例学习法在道德与法治学科中的有效应用
案例学习法在道德与法治学科中的有效应用
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中文摘要：
当前道德与法治课堂中使用较多的案例教学法依然是以教师为主导甚至为主体的教学模式.以学生探究合作为主要学习方式的案例学习法则改变了这一传统做法,促使教师从教学设计开始,就将课堂还给学生,大大增强了课堂学习的实效.笔者试从案例学习与案例教学的区别、案例学习在当前道德与法治学科的有效应用两个方面进行论述.
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作者：
彭凌芳
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作者单位：
浙江省温州外国语学校
关键词：
案例学习
道德与法治
有效应用
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(4)
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