文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：115,117.

合作学习在初中生物教学中的运用实践

项树进
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：115,117.
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合作学习在初中生物教学中的运用实践

项树进1
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作者信息

  • 1. 山东省广饶县乐安街道乐安中学
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摘要

传统的生物教学中通常以教师为教学主导,学生学习显得被动.合作学习模式作为新课程改革背景下提出的一种新型教学模式,其能够弥补传统教学模式中的不足.因此,为了能够提高生物课程教学质量,提升学生的自主学习能力,促进学生构建完整的生物知识体系,在生物教学中教师要注重教学方式的创新,采用合作学习的方式来激发学生的学习兴趣.本文就合作学习在初中生物教学中的运用进行分析与探究,并探讨具体实施策略.

关键词

合作学习/初中生物/教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量2
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