随着新课程改革的不断深化,新的课程标准对于学生的综合发展提出了越来越多的要求.并且信息化时代的到来,各种信息技术不仅丰富了我们的生活,也逐渐渗透到教育领域中,为教学活动多样化的开展提供了可能性.在这种背景下,初中数学教师应积极探索并找到信息技术与教学内容两者之间最佳契合点,实现它们的完美融合,为学生的思维能力和数学核心素养的形成提供良好的基础.本文立足实践,从以下几个方面对于新课标背景下信息技术和初中数学的融合提出对策:利用信息技术,增加课堂上的互动性;利用信息技术,拓展教学资源;教师加强自身素质建设.
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