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抓好"四个点",上好拓展课——数学拓展课程教学策略例谈
抓好"四个点",上好拓展课——数学拓展课程教学策略例谈
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中文摘要:
数学拓展课程是数学课内教学的有效扩展,其具有内容丰富、形式多样、探究性强等特点,是引导学生领悟数学思想,掌握数学方法,提高数学素养的有效方式.数学拓展课程在实施过程中,要立足于学生的学习需求,适当延拓学习的维度,有序地建构数学知识,在丰富的实践活动中发展学生的数学思维,提高探究能力,提升学生素养.
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作者:
连阳芬
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作者单位:
厦门外国语学校海沧附属学校
关键词:
数学
拓展课程
有效策略
基金:
项目编号:
2020XB0666
出版年:
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子:
0.028
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2021.
(4)
参考文献量
3