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动力课堂模式下高中数学教学的思考
动力课堂模式下高中数学教学的思考
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中文摘要：
在新课程教学改革的背景下,优化数学教学,锻炼提高学生的综合学习能力,在数学教学的过程中激发学生对于数学学科的兴趣.在课堂教学优化的过程中,教师思考如何构建动力课堂,激发学生良好的学习动力,培育学生良好的情感,使得高中生掌握适合自己的学习方法.
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作者：
姜传伟
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作者单位：
江苏省宜兴市官林中学
关键词：
高中数学
动力课堂
激发
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(4)
参考文献量
2
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