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初中化学教学中科学探究能力的有序培养
初中化学教学中科学探究能力的有序培养
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中文摘要：
科学探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动.学生只有通过亲自动手实验,体验科学探究实验活动,才能激发学生学习化学的兴趣.初中化学教学中科学探究能力的有序培养,主要体现在课堂和课后.课堂是教学活动的主要阵地,在课堂教学中,教师要加强学生科学探究能力的培养.在课后拓展中,教师要鼓励学生自主探究,体现科学探究的真谛,形成科学探究的能力.
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作者：
柳焕华
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作者单位：
广东省广州市增城区新塘镇第三中学
关键词：
化学教学
科学探究能力
有序培养
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(4)
参考文献量
1
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