文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：161,171.

基于合作学习的小学数学分层教学研究

徐馨尔
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：161,171.
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基于合作学习的小学数学分层教学研究

徐馨尔1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区珠江路50号龙城小学
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摘要

新课程改革要求转变学生的学习方式和教师的教学方式,传统的学习方式教师怎么教,学生怎么学,是建立在被动接受的形式上的.新课程改革倡导的学习方式是自主学习,合作学习,探究学习.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.合作学习能充分发挥学生学习的主动性,以学生为主体,变被动为主动,提高学生的积极性.

关键词

合作学习/分组学习/分层学习

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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