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在课堂总结中运用思维导图记忆的有效性
在课堂总结中运用思维导图记忆的有效性
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中文摘要：
思维导图作为一种发散式的图式思维工具,可以让数学知识的展示更加形象和具体,在高中数学课堂总结中运用思维导图可以更有效地对数学知识点进行记忆和理解.
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作者：
张健、周凤荣
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作者单位：
蚌埠田家炳中学
关键词：
记忆
数学
课堂总结
思维导图
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(4)
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