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基于传统文化的小学班级文化建设研究

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伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,国家越来越重视传统文化教育.小学生正处于形成良好素养的黄金时期,所以班主任可以将传统文化渗透到班级文化建设中,以此提升学生的文化知识与文化传承意识.本文将对传统文化对小学班级文化的影响作出论述.在此基础上,本文将重点针对基于传统文化的小学班级文化建设策略展开探究:首先,教师可以在日常班级管理中渗透传统文化;其次,教师在学生形成价值观念的过程中渗透传统文化;最后,教师可以在班级主题活动中渗透传统文化,从而提升学生的文化素养.

曾丽红

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广东省广州市增城区荔江小学

传统文化 小学 班级文化建设

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(4)
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