文理导航·教育研究与实践2021,Issue(4) :199,201.

信息技术和幼儿园教育的整合

李鑫
文理导航·教育研究与实践2021,Issue(4) :199,201.

信息技术和幼儿园教育的整合

李鑫1
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  • 1. 福建省宁德市古田县实验幼儿园
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摘要

伴随着我国科学技术和网络技术的不断发展,许多先进教学设备逐渐应用在幼儿园的教学过程中,为开展幼儿园智慧课堂和开设各样的教学活动奠定了良好的教学基础.幼儿教师应当在良好的信息教学环境引导之下,合理利用信息技术开展灵活多样的教学内容,使幼儿能更好地学习知识并利用已有经验去解决生活中的问题,培养其多元能力的发展.教师要创新教育教学手段将微课教学模式和生活实践教学模式相结合,对教学的重点内容进行深度的剖析,使幼儿掌握更深层次的教学知识,从而提高活动的有效性.同时教师应当注重根据班级幼儿的具体情况来选择合适的教育信息化教学手段,科学合理地运用信息化技术,促进我国幼儿园教育水平的不断提升.

关键词

信息技术/教学内容/幼儿园教育/教学手段

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
参考文献量2
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