文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：252.

提升小学音乐课堂教学有效性的策略探究

谢枫
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(4) ：252.
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提升小学音乐课堂教学有效性的策略探究

谢枫1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市第一小学
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摘要

伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育已经越来越重视对学生综合能力的培养.素质教育强调了学生德智体美劳的全面发展,音乐教育成为了小学教育中的重要学科,课堂的有效性受到了广大教育工作者的重视.因此,小学音乐教师需要在教学中关注学生的学习情况,根据新课程教材标准培养学生的综合能力,丰富小学生的学习生活,以此提升学生的综合素质.本文将对小学音乐教学的现状进行简要论述.在此基础上,本文将重点针对提升小学音乐课堂教学有效性的策略展开探究.

关键词

小学音乐/有效性/提升策略

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基金项目

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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