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基于主题情境的数学概念教学策略研究综述
基于主题情境的数学概念教学策略研究综述
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中文摘要：
数学概念是教学的重点内容,在小学数学教学中有着举足轻重的地位.学生能否对数学产生兴趣,能否形成准确清晰的数学概念,直接影响到学生数学知识的学习、思维能力和认知能力的培养."让小学生在良好的情境中学习数学"是现行小学数学教学工作的重要课题,数学概念教学要与生活相关联,要与具体情境相关联,要与日常接触的事物相关联,在主题情境中开展小学数学概念教学让数学课堂更加有效有活力.
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作者：
肖强
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作者单位：
广东省广州市白云区永泰小学
关键词：
主题情境
小学数学
概念教学
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
4
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