文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：16,18.

案例法在高中地理教学中的应用分析

孙亚斌
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：16,18.
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案例法在高中地理教学中的应用分析

孙亚斌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市庄浪县第二中学
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摘要

近些年来,随着新课程改革的不断深入,高中地理教学理念也发生了重道的改变,新课程标准对于高中地理的教学有了更加严格的标准,不仅要求学生除了掌握基础知识外,还要提高学以致用的能力,提倡并且引导学生积极从生活中的经历的角度出发,形成主动学习的态度.案例法作为一种新颖的教学方法,讲案例教学法注入到高中地理教学的活动中,有助于实现教学目标,有着明显的效果.因此,本文将深入探讨案例法在高中地理教学中的应用分析,从而提高教学效率,帮助学生更好的学习地理知识.

关键词

案例法/高中地理/应用

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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