国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
思维导图构建初中物理高效课堂的研究
思维导图构建初中物理高效课堂的研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
新课标倡导在教学中不仅要注重科学知识的传授,还要注重培养学生的学习能力和学科素养,实现高效教学.而思维导图作为思维可视化的工具,在初中物理教学中应用思维导图构建高效课堂,对提高学生的自主学习能力,理解知识之间关联,培养科学思维和探究精神具有重要的意义.为此,本文解读了思维导图构建初中物理高效课堂的意义和原则,最后制定的有效实施策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
任朝伟
展开 >
作者单位：
西藏自治区昌都市边坝县初级中学
关键词：
思维导图
初中物理
高效课堂
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
