文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：38-39.

基于立德树人的小学数学微课教学探究

李美英
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：38-39.
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基于立德树人的小学数学微课教学探究

李美英1
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  • 1. 福建省安海镇梧山小学
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摘要

立德树人背景下小学数学教学中,教师需要建立以人为本教学理念,充分结合数学课程特点,引导学生感受学习数学的乐趣和价值,帮助学生提升自身的数学素养.微课教学模式多为新时代教育与信息化技术一种新兴产物,它有效打破了传统教学模式,活跃了数学课堂的教学氛围,同时还培养和提高了学生的数学思维能力、审美能力,进而实现了小学生数学学科核心素养的提升和发展.本文针对立德树人背景下的小学数学微课教学的具体实施策略进行了分析和研究.

关键词

立德树人/小学数学/微课

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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