文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：46.

基于核心素养探析物理实验教学优化模式

赵安霖
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：46.
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基于核心素养探析物理实验教学优化模式

赵安霖1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市送桥镇初级中学
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摘要

在新课改的大环境背景推动之下,实践活动成为了学习的一个重要途径.实验教学已成为教育界公认的有效方法,同时物理这一学科作为以实验为基础的一门实践意义及其重要的学科,在学生学习生涯中有着十分重要的意义.在这个一切基于核心素养的教育教学时代,教育的方式已经决定了教学的成败,教学方式的改革已成为大势所趋.作为初中老师,要发扬以核心素养为宗旨的教学理念,加强对初中物理实验教学的重视程度,积极探索初中实验教学过程中可优化的模式,以及教学方法.

关键词

核心素养/初中物理实验/教学优化模式

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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