摘要
在统编教材中,阅读占据着非常重要的地位,利用统编教材三位一体的阅读体系构建小学语文高效课堂,是当前教学的主要追求.在教学过程中,教师要不断创新教学模式,运用多种方法开展精读课文的教学,注重阅读方法的传授,培养学生学会阅读、思考和表达的能力;结合自读课文,由扶到放地进行阅读方法的迁移,让学生学会并在实践中运用,提高学生分析问题、解决问题的能力;开展形式丰富的课外阅读活动,为学生营造良好的阅读氛围,培养学生的阅读能力、习惯和品质,帮助学生构建整体阅读结构,使教材的编写理念得到有效的落实.努力提高小学语文阅读课堂的教学质量.
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