浅谈小学中低年段开展英语阅读的有效策略

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中文摘要：英语新课程标准指出:培养学生的阅读能力是小学英语的重要技能目标之一,鼓励学生发现自己的兴趣和加大课外英语的阅读量,以及增加学生的阅读技巧,是学生提升自己的英语水平的重要方式.本文根据小学中低年段学生的年龄特点以及该年段正处于发展英语阅读能力的初级阶段的特点,归纳课堂内外实践可行的有效策略,通过各种策略鼓励学生爱读、乐读、悦读,逐步使其养成良好的阅读习惯,为他们进入高年级的语篇学习甚至初中的继续学习和终身学习打下良好的基础.

作者：

蔡淑雯

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作者单位：

广东省广州市荔湾区乐贤坊小学

关键词：

阅读策略爱读乐读悦读阅读习惯

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(5)

参考文献量1