文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：58-59.

道德与法治课堂中创设生活化教学情境研究

钟丽容
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：58-59.
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道德与法治课堂中创设生活化教学情境研究

钟丽容1
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作者信息

  • 1. 福建省福安市逸夫小学
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摘要

2017年的秋季,由教育部组织编写的义务教育《道德与法治》新教材取代了以往的《思想品德》,新教材的推广使用指明核心价值观,指引了小学的德育教学方向,引导学生养成懂法,守法、尊法和护法的意识和习惯.新的教材活动形式有所创新,进而激发了学生德育的感悟活力,进一步推动了德育课堂的开展,使学校德育工作进入一个崭新的阶段.在小学道德与法治教学中,加强小学生的生活化课堂情境创设是当下教师的主要责任,更是迫不及待的社会德育任务.

关键词

小学/道德与法治/生活化/教学情境

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量2
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