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农村初中英语运用语境实施词汇教学的策略
农村初中英语运用语境实施词汇教学的策略
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中文摘要：
在英语教学中,词汇是重点内容,以往的教学只关注词汇自身含义的讲解,忽视了其在语篇中的连接作用,这样长期下去学生对于词汇学习的效率不高,学习过程存在畏难心理.运用语境实施词汇教学,可将词汇置于学生的认知语境当中,对词汇含义以及用法等能够深入地学习.本文对语境在初中英语词汇教学中的运用意义进行了简要分析,分别从词汇呈现、词义辨析、词义猜测、词汇巩固四个方面对教学实践策略展开了说明.
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作者：
梁筱
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作者单位：
广西靖西市化峒中学
关键词：
初中英语
语境
词汇教学
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
2
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