文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：76-77.

论生活情境对优化小学语文阅读理解的作用

路艳
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：76-77.
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论生活情境对优化小学语文阅读理解的作用

路艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区茅村镇赵庄小学
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摘要

小学语文是一门非常重要的学课,阅读教学更是小学语文教学的重中之重,是语文教学的一个基本环节,它不仅影响着小学生阅读水平的发展、阅读习惯的养成,也关乎着小学生今后口语表达能力的发展.阅读教材中的每一篇文章都与生活实际息息相关,所以教师应该重视将阅读材料与生活相关联,而情景教学是小学语文课堂常见的一种教学方法,它可以充分激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读积极性,因此教师在对学生的阅读教学过程中可以采用创设生活情境的教学方法,让阅读教学得到优化,让学生从此热爱阅读.

关键词

生活情境/创设/阅读教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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