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多元智能理论在英语阅读教学中的应用分析

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阅读是语言学习的重要方法,也是中国当前教育的主要方法.但是,中职英语阅读教学现在有很多问题.在英语阅读教学中,教师专注于评估学生的语言质量和语法技能,但是忽略了学生语言技能的发展,导致学生对学习感到乏味无聊.因此,英语教师需要考虑如何有效地激发学生的阅读兴趣,并提高学生的阅读和英语技能.

王平

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贵州省遵义市播州区中等职业学校

多元智能理论 中职英语 阅读教学 应用

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(5)
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